Виды знаний ЕГЭ обществознание

Кодификатор по обществознанию. ЕГЭ - 2016 год

(Перейти к кодификатору)

Виды знаний

Каталог материалов

Для просмотра определения обществоведческого понятия, нажмите на него. Чтобы закрыть значение обществоведческого понятия нажмите на него повторно.

Формы чувственного познания:

чувственное познание

ощущение

восприятие

представление

Формы рационального познания:

рациональное познание

понятие

суждение

умозаключение (вывод)

интуиция

эмпиризм

агностицизм

рационализм

знание

ложь

заблуждение

Термин "знание" многозначно. (см. схему "Знание. Многозначность понятия")

Виды знаний:

Житейское - носит эмпирический характер. Базируется на здравом смысле и обыденном сознании. Является важнейшей ориентировочной основой повседневного поведения людей, их взаимоотношений между собой и с природой. Сводится к констатации фактов и их описанию.

Научное - понимание действительности в её прошлом, настоящем и будущем, достоверное обобщение фактов. Осуществляет предвидение различных явлений. Реальность облекается в форму отвлечённых понятий и категорий, общих принципов и законов, которые зачастую приобретают крайне абстрактные формы (формулы, графики, схемы и т. д.).

Практическое - овладение вещами, преобразование мира.

Художественное — целостное отображение мира и человека в нём. Строится на образе, а не на понятии.

Рациональное — отражение реальности в логических понятиях и категориях. Связано с рациональным мышлением.

Иррациональное — не связано с рациональным мышлением и даже противоречит ему. Предметом являются эмоции, страсти, переживания, интуиция, воля, а также некоторые явления, например, аномальные, характеризующиеся парадоксальностью и не подчиняющиеся законам логики и науки.

Личностное — зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности.

Формы знаний, выделяемые по отношению к научному знанию:

Донаучное - прототип, предпосылки научного знания (элементы науки до XVI в.).

Ненаучное - разрозненное, несистематическое знание, которое не формализуется и не описывается законами.

Паранаучное - внешне похоже на научное, но несовместимо с имеющимся научным знанием. Широкий класс паранаучного знания включает в себя учения о феноменах, объяснение которых не является убедительным с точки зрения критериев научности;

Лженаучное — сознательно использующее домыслы и предрассудки. В качестве симптомов лженауки выделяют малограмотный пафос, принципиальную нетерпимость к опровергающим доводам, а также претенциозность. Лженаучное знание очень чувствительно к злобе дня, сенсации. Его особенностью является то, что оно не может быть объединено парадигмой, не может обладать систематичностью, универсальностью.

Антинаучное — утопичное и сознательно искажающее представление о действительности. . Приставка «анти» обращает внимание на то, что предмет и способы исследования противоположны науке.

Подробнее смотрите схему "Классификация знаний"

Познание имеет две формы — чувственное познание и рациональное познание. Чувственное и рациональное познание являются двумя ступенями познания и не противоречат друг другу. Эти две формы познания находятся в постоянном взаимодействии и образуют неразрывное единство познавательного процесса. Рациональные формы познания невозможны без форм чувственного познания, т.к. отсюда они черпают исходный материал. В то же время чувственное познание находится под воздействием рационального.

Чувственное познание всегда субъективно, но именно этот уровень познания осуществляет связь человека с внешним миром.

ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ:

1. Ощущение — отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств. С помощью этих органов человек ощущает отдельные свойства предмета — форму, цвет, запах и т. п.

2. Восприятие — чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств. Восприятие служит также основной формой формирования представлений.

3. Представление — чувственно-наглядный, обобщённый образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов познания на органы чувств. Другми словами это то, что сохранилось в памяти человека после знакомства с предметом.

Рациональное познание — познание, осуществляемое разумом (от лат. ratio — разум, рассудок). Рациональное познание, присущее только человеку, является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством мышления.

ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ:

1. Понятие — мысль, утверждающая общие и существенные свойства объекта. Понятия, выраженные в речи отдельным словом, связываются между собой и образуют суждение.

2. Суждение — мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте.

3. Умозаключение — мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения. Пример логического умозаключения: если a>b, а b>c, то a>c. Или например: Все люди смертны. Иванов — человек. Следовательно, Иванов смертен

Разновидности умозаключений:

Индуктивное умозаключение — от частного к общему.

Дедуктивное умозаключение — от общего к частному.

Получаемое по аналогии.

Задумываться над тем, что такое познание, каковы пути приобретения знания человек стал уже в глубокой древности, когда он осознал себя как нечто, противостоящее природе, как деятеля в природе. Со временем сознательная постановка этого вопроса и попытка решить его приобрели относительно стройную форму, тогда и сложилось знание о самом знании. Все философы, как правило, так или иначе, анализировали проблемы теории познания.

Существовало три подхода к вопросу о том, как человек познает мир:

Сенсуализм (Эпикур, Ф. Бэкон, Л. Фейербах) - они считали что мы познаем мир чувствами.

Рационализм (Платон, Р. Декарт, Б. Спиноза) - эти философы утверждали, что мы познаем мир разумом.

Агностицизм (Д. Юм) - отрицание возможности познания мира.

«Обществознание. ЕГЭ-учебник. 10-11 классы» П. А. Баранов, С. В. Шевченко

Данный фрагмент книги предоставлен на основании партнерской программы компании «ЛитРес»

Купить и скачать полную версию книги можно на сайте компании «ЛитРес»

Скачать ознакомительную версию книги можно на сайте «IST-IV.RU»

«Обществознание. ЕГЭ-учебник. 10-11 классы» П. А. Баранов, С. В. Шевченко

Данный фрагмент книги предоставлен на основании партнерской программы компании «ЛитРес»

Купить и скачать полную версию книги можно на сайте компании «ЛитРес»

Скачать ознакомительную версию книги можно на сайте «IST-IV.RU»

Видеоматериалы

Общество и человек. Формы и виды познания. (Фоксфорд. Учебник)

Перейти к просмотру

На данной странице, кроме видеоурока, вы можете познакомиться с лекцией и заданиями 3 уровней (базовый, углубленный, олимпиадный).

Общество и человек. Формы и виды познания. (Фоксфорд. Учебник)

Перейти к просмотру

На данной странице, кроме видеоурока, вы можете познакомиться с его конспектом, тренажерами и пройти тестирование.

Человек как биосоциальное существо (видеолекция "Синергия ТВ")

Перейти к просмотру

Кроме видеоурока, вы можете познакомиться с лекцией и пройти тестирование на странице

Ю.А. Давыдова "Обществознание. Интернет-курс для подготовки к ЕГЭ".

Перейти к онлайн тестированию "Природное и общественное в человеке"